北京教育科学研究院教育发展研究中心主任郭秀

北京教育科学研究院教育发展研究中心主任郭秀

时间:2020-02-12 06:01 作者:admin 点击:
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5月15日,北京教育科学研究院教育发展研究中心主任郭秀晶、副主任刘熙、副主任高兵一行13人来我校调研民办高等教育发展。学校党委书记金秋萍,校领导陈鹏飞、闵光泰、张凯,高教研究所所长阙明坤,教务处副处长邹山花参加调研座谈。

北京教育科学研究院教育发展研究中心主任郭秀晶一行参观了学校大学生创新创业中心、工科实验大楼等,肯定了学校校企合作、产教融合的应用型人才培养模式。

在座谈会上,北京教育科学研究院教育发展研究中心主任郭秀晶研究员介绍了北京教育科学研究院教育发展研究中心发展历程,以及此次调研交流活动的目的。北京教育科学研究院教育发展研究中心是北京教育科学研究院从事教育宏观决策研究的职能机构,是重要的教育智库,主要为北京市教育改革与发展重大决策提供决策咨询与建议;进行北京宏观教育发展战略研究与规划研究;开展教育现代化理论与实践研究;会同有关部门开展构建首都终身教育体系与学习化社会建设研究;开展国内外教育发展战略与规划的比较研究。郭主任表示,此次来太湖学院调研,希望就学校人才培养模式、民办教育新法新政出台以后学校的发展思路等进行交流探讨。

学校顾问、组织人事处处长闵光泰重点介绍了学校办学理念和办学定位。学校前身是2002年7月经教育部批准建立的江南大学太湖学院;2011年4月经教育部批准转设为独立设置的民办普通本科高校。2015年教育部、发改委、财政部联合下发《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》,太湖学院积极贯彻,把办学思路真正转到服务地方经济社会发展上来,转到产教融合校企合作上来,转到培养应用型技术技能型人才上来,转到增强学生就业创业能力上来,学校坚持需求导向、创新引领、改革动力,坚持“地方性、应用型、特色化”办学定位,实施“转型发展、内涵发展、特色发展”三大战略。

副校长陈鹏飞介绍了学校产教融合、校企合作情况。他说学校围绕人才培养定位开展产教融合、校企合作,构建了在校内,以学校为主导,以学院为主体,以专业为基础;在校外,以行业为依托,以产业为载体,以企业为核心的校企合作模式。学校将实习实训基地、工程实践基地、协同创新基地这三类校外基地建设作为重要抓手,释放产教融合、校企合作活力;积极推进智库建设,优化教师队伍结构;优选中兴通讯、罗克韦尔等标杆企业作为合作伙伴,进一步提升校企合作水平。

学校顾问、评估办主任张凯在座谈中强调学校围绕无锡和苏南经济社会发展设置专业,形成智能制造、智能建筑、物联网应用、现代生产性服务业、文化创意和健康护理等六大特色专业群,积极为地方经济建设、科技进步和社会发展做出贡献。

教务处副处长邹山花介绍了学校人才培养方案,学校在人才培养方案中坚持立德树人、素质领先,坚持“本科水平、一专多能” 人才培养规格,突出学生实践应用能力培养。

高教研究所所长阙明坤从江苏省民办教育发展规模、支持政策、落实办学自主权等方面介绍了江苏省民办教育发展情况。近年来江苏省民办教育取得长足发展,但仍存在大而不强、特而不优、优而不多,竞争加剧、优势减弱、运转困难等问题。他指出,江苏是“民办教育大省”,但还不是“民办教育强省”,需要进一步加大公共财政支持力度,加强教师队伍培养培训,实现由“以量谋大”到“以质图强”的战略转变。

党委书记金秋萍代表学校向北京教育科学研究院教育发展研究中心主任郭秀晶一行的到来表示热烈欢迎,并介绍了学校基本情况。学校实行理事会领导下的校长负责制,构建“理事会领导、校长行政、党委保证、教授治学、民主管理”的现代民办大学制度。学校加强党的领导和建设,党委充分发挥政治核心作用,实行校党委与行政双向进入、交叉任职,每周召开党政联席会讨论审议学校重大事项。她说,江苏省每4名大学生中就有1名在民办高校就读,民办高校增强了教育改革的活力,希望政府部门加强对民办高校的重视和支持力度,加大对民办高校的扶持力度,为民办高校创造良好的外部环境。(党委宣传部)